Страница психолога и социального педагога

Педагог-психолог Мудреченко Диана Владимировна. Тел. +3752241 29559. E-mail: mail@agrocollege.mogilev.by (Для педагога-психолога), кабинет психолога в общежитии колледжа.

ГРАФИК
работы педагога- психолога  на  2025/2026 учебный год
Мудреченко Дианы Владимировны 

Целью работы психолога является:

психолого-педагогическое сопровождение учащихся  в образовательном процессе, повышение психологической защищенности учащихся, формирование социально-адаптивного, востребованного на рынке труда выпускника.

Основные направления деятельности:

• психодиагностическое
• психологическое просвещение и консультирование
• психологическая профилактика
• коррекционно-развивающее направление

Используемые формы и методы работы:

• групповая работа со студентами
• индивидуальная работа со студентами
• работа с кураторами групп
• работа с родителями (включая родительские собрания)

Методы:

• анкетирование
• психолого-педагогическое наблюдение
• тестирование
• социально-психологический тренинг
• психогимнастика
• психологические игры и упражнения
• беседы

Советы психолога:

АНТИСТРЕССОВЫЕ  ПРИЕМЫ

9 профилактических правил для всех и каждого

Наша жизнь набрала такой бешеный темп, что это начинает угрожать не только нервно-психическому, но и физическому здоровью людей. Ученые не перестают разрабатывать системы и методы, помогающие современ­ному «цивилизованному» человеку не попасть в «стрессовый плен». Вот что, к примеру, рекомендуют австралий­ские специалисты.

1. Полдня в неделю нужно проводить так, как вам нравится: плавайте, танцуйте, прогуливайтесь или же просто сидите на скамейке в парке. В общем, хватит отдавать себя только работе!

2.  Не реже одного раза в день говорите самому дорогому для вас человеку теплые слова. Не сомневайтесь, что он (она) скажет вам в ответ то же самое. В нашем суровом мире одно сознание того, что вас кто-то любит, способно защитить от тяжелых срывов.

3.  Два или три раза в неделю давайте себе физическую нагрузку. Упражнения не должны быть изматывающи­ми, но если после занятий вам не понадобился душ, значит, вы что-то делали неправильно или же просто недостаточно тренировались.

4.  Пейте побольше воды (не спиртных напитков!). Для того чтобы поддерживать тело в хорошей форме, следу­ет выпивать только одной воды не менее 1-1,5 литра в день.

5.  По меньшей мере раз в неделю занимайтесь тем, что вам вроде бы «вредно» (можно, к примеру, «чуть-чуть» нарушить диету, на которой вы сидите, побалуйте себя сладеньким или же ложитесь спать раньше либо позже, чем обычно). Следить за собой необходимо, но, когда это делается слишком серьезно, можно опасаться того, что вы станете ипохондриком.

6.  Не позволяйте расхищать свою жизнь! Будет лучше, если некоторые письма останутся нераспечатанными, а телефонные звонки — без ответа. Бесцеремонные люди крадут часы (даже дни) вашей жизни и создают вам стрессы, заставляя делать то, что вам не нужно и не нравится.

7.  Когда вы подавлены или рассержены, займитесь интенсивной физической работой: вскопайте огород, рас­кидайте сугробы, переставьте мебель или просто разбейте старые тарелки. Можете отправиться за город и покричать там. Подобные неадекватные поступки неплохо защищают человека от стрессов.

8.  Съедайте хотя бы по одному банану в день. В них практически все витамины, много микроэлементов, к тому же они обладают высочайшей энергетической емкостью.

Не очень сложные приемы, согласитесь? Но следование им обязательно убережет вас от многих тяжелых стрессов.

Педагог социальный Борисова Светлана Сергеевна. Тел. +3752241 22995, кабинет педагога социального в учебном корпусе.

ГРАФИК
работы педагога социального на  2025/2026 учебный год
Борисовой Светланы Сергеевны

Деятельность педагога социального

Направления работы: консультации по правовым и педагогическим вопросам, просвещение, профилактика, выявление детей, нуждающихся в социальной помощи. Реализация защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, создание благоприятного микроклимата в учебных группах.

Деятельность педагога социального направлена на:

– устранение причин и условий, создающих социально-опасное положение несовершеннолетних. Активное вовлечение учащихся данной категории в деятельность объединений по интересам, в организацию и проведение различных мероприятий;

– взаимодействие с родителями и иными законными представителями по вопросам  воспитания и развития личности учащегося;

– участие в формировании у обучающихся навыков здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения;

– оказание социально-педагогической поддержки обучающимся, оказавшимся в трудных и кризисных ситуациях, по формированию позитивного отношения к себе, окружающему миру, повышению уровня социально-психологической адаптации;

– повышение  педагогической и правовой культуры участников образовательного процесса.

Основные принципы деятельности педагога социального:

– принцип конфиденциальности;

– принцип компетентности;

– принцип этической и юридической правоспособности личности;

Направления работы:

информационно-просветительское;

профилактическое;

коррекционно-развивающее;

консультационное;

защита прав и законных интересов учащихся.

Основные задачи:

– консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений;

– создание благоприятного семейного микроклимата в семьях учащихся.